Mivel a digitális világ életünk szinte minden részébe beszivárgott, ezért a gyerekek, sőt a csecsemők sem mentesülnek a hatásaik és bizonyos tekintetben a befolyásuk alól. Különösen fontos ezt figyelembe venni a legkisebbek, vagyis a 0-6 éves korcsoportba tartozó gyerekek esetében.
Az úgynevezett digitális nevelés elvei sok szempontból egyeznek a klasszikus nevelési elvekkel. Irányítást, szabályozást, határokat jelent. Hogyan kell átkelni a zebrán, idegenekkel kommunikálni, jelezni, hogy valakinek a viselkedése sértő, bántó, segítséget kérni, mindez része a nevelési folyamatnak és mind online, mind offline megvannak a maga szabályai.
Sokat segít a hétköznapokban, egy olyan szabályrendszer vagy házirend kialakítása, ami a kisgyerekeknek is átlátható, és kapaszkodót ad a felnőtteknek, hogy milyen kereteket jó betartani a digitális eszközök és felületek terén.
A következőkben lássunk néhány alapszabály javaslatot a 0-6 éves korosztályhoz:
1. Ne hagyjuk a kisgyerekeket az okoseszközökkel egyedül! Telefon vagy laptop használat csak felnőtt felügyeletével legyen engedélyezett.
2. A gyermeknek ne regisztráljunk saját közösségi oldal fiókot vagy e-mail címet! Van, hogy a kapcsolattartás miatt vagy azért, hogy egy-egy játékot könnyebb legyen a telefonra letölteni, a szülők egyszerűbbnek tartják a gyerek számára a külön e-mail fiók létrehozását. Ilyen fiatal korban azonban ez még többet árthat, mint segíthet.
3. Csak olyan appokat használjon, töltsön le a gyermek, amit a szülők is ismernek! A picik is hamar eltanulják az applikáció letöltésének egyszerű folyamatát. Ügyeljünk arra, hogy csak azok az alkalmazások legyenek az okoseszközökön, amiket a szülők jól ismernek és a gyermek biztonsággal használhat (pl.: érdemes megnézni egy-egy videós összefoglalót a kiválasztott játékról, hogy az valóban óvodásnak való grafikai elemeket használ).
4. Gyermek ne tölthessen le semmit a szülei tudta nélkül! Igaz ez a játékokra (ahol vannak például fizetős funkciók), fotókezelő applikációk (szebbek lehetnek a fotók, de van, hogy a kamera hozzáférést kér érte a gyártó) és persze minden kommunikációs alkalmazásra. Érdemes beállítani, hogy csak külön azonosítással (pl.: kód vagy újlenyomat) lehessen applikációt letölteni a telefonra.
5. Csak olyan honlapokat látogathasson meg a gyermek, amelyek neki valók! Ha kisgyerek kezébe kerül egy eszköz (lényegtelen, hogy saját vagy a szülő eszköze), mindig ügyeljünk a szűrőprogramok beállításaira, hisz ezekkel védhetjük meg az óvodásokat a kéretlen tartalmaktól.
6. A közösségi oldalak (a TikTokot is beleértve) a fórumok és a chat oldalak, appok nem kisgyerekeknek valók. Számtalan tanulmány igazolja, hogy a kisgyerekek számára szorongást okozhat a közösségi média felületek folyamatos követése. Érdemes ezen felületek engedélyezését a javasolt korhatár betöltéséhez (13 év) időzíteni.
7. Szükséges megértetni a picikkel, hogy mik azok az érzékeny adatok, amiket nem mondhat/írhat le idegennek. Név, lakcím, szülők neve, óvoda neve, telefonszám, bármilyen jelszó vagy egyéb érzékeny információ a család magánéletéről (pl.: mikor megy a család nyaralni külföldre).
8. Éreztetnünk kell a gyermekkel, hogy ha megijedt, felzaklatta valamilyen tartalom vagy ha kellemetlenül érzi magát, akkor bizalommal fordulhat a szüleihez.
Ezek a szabályok nem csak útmutatóként használhatóak, de óvodás, iskolába készülő gyerekek esetében a mindennapi beszélgetések, az otthoni házirend részét is képezhetik.
A fejlődéslélektan mai állása szerint a gyerekeknek stabil, átlátható és érthető keretekre van szükségük a világban való eligazodáshoz és ahhoz, hogy biztonságban érezzék magukat, emellett pedig a szülők, pedagógusok példaképként és útmutatóként is részt vesznek a gyerekek életében. Ezért is fontos, hogy felvértezzék magukat azzal a tudással, amivel egy kiegyensúlyozott, biztonságos és harmonikus élethez segíthetik hozzá a családot és főként a gyerekeket.
Villányi Gergő
Villányi Gergő, pszichológiai tanácsadó
Fő érdeklődési területe a digitális pszichológia, amely az okoseszközök, az online kommunikáció, a közösségi média a személyiségre, kommunikációnkra, kapcsolatokra gyakorolt hatásait vizsgálja.
A digitalispszichologia.hu alapítójaként rendszeresen publikál ismeretterjesztő cikkeket digitális pszichológia témában és számos digitális tudatosságot fejlesztő kezdeményezéssel, szervezettel működött együtt az elmúlt években. Fontosnak tartja, hogy gyermekek és szülők egyaránt tudatossá váljanak a digitális világ hatásait tekintve.